Las reuniones plenarias del ORP celebradas semestralmente desde la fundación, tuvieron que migrar al formato de conversatorios en línea debido a la pandemia por COVID-19. Una vez superada la contingencia sanitaria, se reanudaron las reuniones plenarias, pero decidimos conservar la figura de los conversatorios como posibilidad de encuentro a pesar de las distancias entre colegas.
jueves, 20 de marzo de 2025
TERCER CONVERSATORIO DEL ORP.
TERCER CONVERSATORIO ORP. 27 de agosto 2020.
Con el tema: "Religiosidad Popular en contextos indígenas agrícolas contemporáneos", vía Webinar UIC.
En este Conversatorio participaron como ponentes:
Dra. Alicia María Juárez Becerril del CIESAS
Dra. Alba Patricia Hernández Soc de la ENAH
Mtra. Yuyultzín Pérez Apango de la UNAM
y como moderador: Dr. Ramiro Gómez Arzapalo de la UIC.
Las preguntas eje que guiaron la conversación fueron:
-¿Cuál es su interpretación de los fenómenos religiosos populares que pueden observarse en contextos campesinos indígenas contemporáneos?
-Desde su perspectiva ¿Qué define a una expresión religiosa como religiosidad popular?
-¿Qué está en juego a nivel social en esas expresiones religiosas populares indígenas?
-En cuanto a la búsqueda de sentido existencial y cobijo en la intemperie de la crudeza de la realidad, ¿qué piensa que podría rescatarse de estas prácticas religiosas populares indígenas en contextos no indígenas que viven también la religiosidad popular?
Este tercer conversatorio del ORP, ofreció un panorama general de la religiosidad popular en contextos indígenas americanos, como estrategia de apropiación cultural de un mensaje exógeno que se llega a internalizar culturalmente, redefiniendo una identidad propia de los pueblos indígenas que les lleva a asumir su lugar frente a la nueva realidad social de la Colonia -en primera instancia- y las naciones mestizas modernas después. Las ponentes partieronde estudios de caso desde la observación etnográfica para ubicar sus reflexiones al respecto ubicando en tiempo y espacio la problemática expresada en este diálogo académico.